培训的目标和结果
培训师促进技巧工作坊的参加者学习如何
- 将成人学习原则应用于每个培训经验,并创建强大的学习任务。
- 联系并回应不同学习者的需求(风格、个性、文化、性别、管理水平等)。
- 创造活力,提供互动的、相关的、体验式的学习体验。
- 阅读和诊断听众的需求,并相应地调整他们的方法。
- 以一种让学员感兴趣和相关的方式介绍培训内容。
- 对任务、练习、案例研究等进行有见地的汇报。
- 在教师指导和电子学习环境中,鼓励对话并为培训小组的高水平参与创造条件。
- 管理困难的参与者行为和群体功能障碍。
- 帮助参与者将技能、概念和知识应用到他们的工作中。