目标和结果
作为这次学习经验的结果，参与者将会
- 创造积极的工作关系，在虚拟团队成员之间建立更大的包容感。
- 利用他们的领导力量，专注于开发他们的改进机会，以支持虚拟团队的方式。
- 最大化团队成员的文化，体验和地方多样性。
- 对他们的领导风格和团队流程进行必要的调整，这将使虚拟团队绩效达到新的水平。
- 打破虚拟工作环境通常在虚拟环境中创建的障碍，并促进在虚拟环境中协作。
- 为永恒的领导原则增长和致力于承诺。
随着组织面临越来越多的独特需求，组织正趋向于物理上分散和多样化的团队。虚拟团队给组织带来了许多好处，但也给领导者带来了一些挑战。领导虚拟团队的方法不同于领导传统的现场团队。因此，必须调整领导者的角色和行为，以更好地满足虚拟团队的独特需求和要求。
为了应对这些挑战，CMOE创建了虚拟领导力研讨会，这是一个互动的、以技能为中心的学习体验，参与者可以在其中探讨虚拟领导者面临的及时且相关的问题:地理距离、文化差异——甚至是组织内部可能存在的边界。
虚拟领导力研讨会为参与者提供了强大的策略、方法和工具，以便他们诊断和解决这些问题和其他问题，允许领导者通过他们的虚拟团队成员的贡献更好地影响组织的底线。
虚拟团队领导不仅需要强大，基础betway，他们还必须能够在以下领域擅长：
虚拟领导人有一个特别责任扩大伟大领导人拥有的传统管理技能和品质，以帮助他们的虚拟团队成员蓬勃发展并最大化整个团队的潜力。
作为这次学习经验的结果，参与者将会
虚拟领导研讨会侧重于当今虚拟领导者面临的最常见的挑战。此研讨会也可以使用“A LACALE”方法来定制，以更好地解决组织面临的具有虚拟团队的领导者的独特挑战。在研讨会期间，参与者将介绍有效领导的总体特征，但在研讨会中消耗大部分时间，练习，练习和规划如何应用所提出的概念，工具和想法。根据您的首选方法，我们可以使用CMOE的领导模型或CMOE可以将您的组织的内部领导模式或能力集成到研讨会上;后一种方法确保车间与您的领导人已经熟悉和努力工作的技能集和价值观无缝对齐。
虚拟领导力项目通常以一天或两天的形式进行;然而，课程的长度是灵活的，可以根据组织或其受众的独特需求进行调整。作为一种替代方案，该项目可以被纳入内部课程或开发系列。
该研讨会由经验丰富的CMOE促进者领导您选择的位置。CMOE酒店还为希望拥有内部培训专业人士或协调人提供虚拟领导车间材料的客户提供火车 - 培训师服务。
教练LED培训（由CMOE主题专家/促进者提供现场）
数字学习计划(自主进度或现场)
混纺和分层解决方案（结合教师 - LED培训和数字学习）
培训培训师服务(在CMOE的世界级项目中对内部培训师进行认证)
课程集成（与另一个主题或事件结合提供主题或将其构建到开发课程中）
4-16小时（优先8小时）用于数字学习的教练主导的变量
联系CMOE客户服务专家，讨论适合您的组织的有针对性的解决方案。
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